開(kāi)化軟裝設(shè)計(jì)公司成都花藝培訓(xùn)學(xué)校，蜀國(guó)之聲花藝之旅

　　花藝師屬于園林學(xué)領(lǐng)域中既古老又新興的高雅藝術(shù)。近幾年花藝作為一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)發(fā)展非常迅速，有了越來(lái)越多的愛(ài)好者，也想走近這個(gè)行業(yè)，但是不知道怎么才是正確、最快且最有效的方式。不管是在花店做學(xué)徒或者自己摸索學(xué)習(xí)，只要自己肯干肯定是能學(xué)會(huì)的，但是這個(gè)過(guò)程耗費(fèi)的時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng)了，花費(fèi)更多的精力也是事倍功半的效果。我想大多數(shù)想進(jìn)入花藝行業(yè)的朋友都考慮過(guò)，到底是去花店跟師傅?或者在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)?還是去學(xué)校學(xué)習(xí)呢?為什么插花要來(lái)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校學(xué)習(xí)?抱著這些疑問(wèn)我們的大成記者小劉來(lái)到了成都口碑最好的花藝學(xué)�！�—蜀國(guó)之聲。

　　為了更全面的為大家解疑答惑，小劉早上9：00就來(lái)到蜀國(guó)之聲花藝學(xué)校，同學(xué)們還沒(méi)有到齊，今天的授課老師楊老師已經(jīng)在為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備工作了，整個(gè)花藝教室明亮干凈，新鮮的花材葉材整齊的碼放在一邊，整體軟裝寶億萊家居飾品，教室里充滿(mǎn)了清新的花香，楊老師一邊整理教學(xué)用具一邊帶著小劉初步認(rèn)識(shí)了一下花藝工具，和大家一樣小劉是完全的門(mén)外漢，卻也是對(duì)花有著一份情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)，半個(gè)小時(shí)的交流小劉也逐漸找到了感覺(jué)，“其實(shí)花藝沒(méi)有我們想的那么神秘，他的規(guī)則很簡(jiǎn)單，寶億萊家居飾品，卻能變幻無(wú)窮，這也正是花藝的魅力所在，用最自然的生命體，最簡(jiǎn)潔的手法，表達(dá)出我們的內(nèi)在世界，并能使之為人欣賞�！边@句話(huà)是楊老師對(duì)花藝感悟的總結(jié)。9:30正式進(jìn)入學(xué)習(xí)一直到下午的5:00課程結(jié)束，小劉意猶未盡，從頭到尾完整的體驗(yàn)了一次蜀國(guó)之聲花藝人的一天。這個(gè)過(guò)程是非常溫和恬靜的，花藝的學(xué)習(xí)確實(shí)可以修養(yǎng)身心。

　　要說(shuō)在蜀國(guó)之聲花藝學(xué)校里什么最多，那必然是笑聲。課堂上老師用通俗易懂的語(yǔ)言講解那些晦澀難懂的理論知識(shí)，用鮮花分步驟實(shí)際操作演示，讓同學(xué)們能清清楚楚的認(rèn)知到花藝作品的構(gòu)成，寶億萊家居飾品，再手把手，一對(duì)一的跟大家拆分講解，耐心的引導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)真的回到我們每一個(gè)疑問(wèn)。并會(huì)用實(shí)際的案例告知大家在面不同花藝創(chuàng)作時(shí)如何尋找靈感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師們就像一個(gè)敦敦教導(dǎo)的長(zhǎng)者，又像一個(gè)相識(shí)多年的朋友，一切的是有理由條的緩緩到來(lái)，這可能是常年浸染在鮮花的藝術(shù)中所帶來(lái)的心靈成長(zhǎng)吧。

　　在休息期間和蜀國(guó)之聲的美女同學(xué)王琴聊天中得知，寶億萊家居飾品，在蜀國(guó)之聲的學(xué)習(xí)不光是課堂演練還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們直接去到花藝交易市場(chǎng)、婚禮現(xiàn)場(chǎng)、商務(wù)花藝布置現(xiàn)場(chǎng)親身去了解最真實(shí)的花藝行業(yè)情況和花藝作品創(chuàng)作的過(guò)程，一點(diǎn)一滴的感知花藝技能，潛移默化的累積我們的花藝知識(shí)，逐漸的去靈活運(yùn)用我們?cè)谡n程中學(xué)到的各個(gè)造型技能。

　　通過(guò)一天的學(xué)習(xí)感受，寶億萊家居飾品，小劉認(rèn)為進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，我們可以用學(xué)費(fèi)在很短的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)到別人總結(jié)了數(shù)十年甚至百年的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得是很值得的。我們可以迅速有效的掌握花藝專(zhuān)業(yè)技能，把時(shí)間充分的利用起來(lái)，充分的調(diào)動(dòng)自我的藝術(shù)思維，將更多的時(shí)間去花在創(chuàng)作和個(gè)人風(fēng)格的形成上。那么一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，一位稱(chēng)職的老師能教予我們的是什么呢?老師的作用無(wú)非就是將你領(lǐng)入花藝師這個(gè)門(mén)欄，確保你能在最短的時(shí)間里以最有效的方式掌握這門(mén)藝術(shù)技能，而花藝的思維必須由你自己構(gòu)造。一個(gè)好的老師能讓你在學(xué)到基本技能的時(shí)候，樹(shù)立起自己的花藝思維，這就是專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師能夠讓我們區(qū)別于其他人的地方。

　　結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，在離開(kāi)之前和蜀國(guó)之聲花藝學(xué)校之前和校長(zhǎng)菲姐簡(jiǎn)短的交流了幾句，一個(gè)非常溫和可親的女士，她這樣描述她的事業(yè)：“培訓(xùn)學(xué)習(xí)或許不能就此改變一個(gè)人，但哪怕只有一個(gè)點(diǎn)、一句話(huà)能觸及心靈，使學(xué)員在之后的學(xué)習(xí)道路上有所受益，這也是培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)的價(jià)值所在�！�